小姐姐,这算是一个很火的词语了,
小朋友有些是接触过的。
假如在考试时,要求写出ABB式的词语,
写小姐姐,老师能给分吗?
(⊙o⊙)…!
这个问题,还是请老师来回答一下吧!
(我觉得不能。)
为什么会想到这个问题呢?
有家长在交流群里面提问了
关于ABB、AAB、AABB、ABAB式的词语后,
有家长把网上的链接分享出来,
然后,我就看到了这样的一个词语。
相信家长们在网上搜索资料的时候
也会发现类似的问题。
那怎么样才是正确帮助孩子积累词语的方法呢?
首先,追根溯源
这个ABB式的词语是在哪里出现过的?
《田家四季歌》喜洋洋、笑盈盈
那么照样子写一写,应该怎么写呢?
喜滋滋、喜冲冲、喜盈盈
笑呵呵、笑眯眯、笑嘻嘻
在写的时候,除了形式是一样的,
意思也得是相近的。
又比如:ABAB式的词语 火红火红
就应该是乌黑乌黑、雪白雪白、碧绿碧绿,
再比如:修理修理
就应该是讨论讨论 、整理整理、研究研究、休息休息
句式词性最好都是一致的。
为什么这样强调呢?
因为三年级上册语文第一次考试的时候,
就有小朋友吃过这样的亏。
摇头晃脑,照样子写一写,
写了手忙脚乱是错的,
没有一一对应。
我们再来看一个问题,
有家长问,热得直冒汗,急得直跺脚,
他写急得直上学对吗?
肯定是不对的。
上学这个词语并不能表现出着急的状态。
什么得怎么样?
也是二年级上册的必考内容
考查形式不限。
我不太支持家长
从网上搜索一大堆的词语,
打印给孩子看。
一来分类不清,容易答偏;
二来存在错误,容易误导;
三来内容太多,丧失兴趣。
相信看过我们教学视频的家长
或者做过我们一课一练的家长
应该会发现,
课文中的一些重点词语的考点,
我们已经有标记出来了。
最好还是引导孩子
翻开课本,看看课文有哪些重点词组
收集一些考过的、做过的题目
归类背诵。
如果你有问题,也可以给我留言!
如果你有不同的观点,也可以给我留言,
跟大家一起分享你的教育经验。