孟母的教子方案，伟大在哪些方面？

北京晚报·五色土 | 作者 季云

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

孟母教子是《三字经》引证的第一个典故。这本启蒙读物，虽经明清学者多次修订，“孟母三迁”、“断机教子”的故事却始终冠于篇首。古人推崇孟母，因为孟母教子有“道”。今日又读《三字经》，再次延读“孟母三迁”和“断机教子”的故事，深觉孟母之贤。

“孟母三迁”，意不在“迁”而在“择”。

孟子天资聪颖又顽皮，喜欢模仿，喜欢玩游戏。要选择与什么样的人为邻，每天生活在什么样的环境，与什么样的小孩子一起玩耍，这些对小孟子有很大的影响。孟母多次“择邻”，每一次都细心观察，搬到学宫附近后，观察了孟子的表现，觉得这才是自己的孩子适合的地方，这才决定定居下来。

孟母既有“择邻处”的苦心，更有“断机杼”的魄力。

据资料记载，孟子一开始对学习非常有兴趣，可时间一长，六七岁小孩贪玩的本性渐渐显露出来，有时还逃学，追问起来还跟母亲说谎。

孟母把孟子叫到跟前，把织了一半的布全部割断。孟子问为什么要这样，孟母说：“子之废学，若吾断斯织也!”织机上的布都是一丝一线织起来的，割断了，就没法再用。你的学习与我织布是同样的道理，你逃学，如何成为有用之材呢？

孟母的断机教育，使孟子幡然醒悟。从此，孟子勤学苦读，发奋努力，没有辜负母亲的期望，终于成为一位伟大的思想家和教育家。

焦秉贞 孟母断杼图

孟母是一位富有教育思想的伟大母亲，她的伟大，使我想到一句话：“推动摇篮的手，看似温柔纤细，可是它们却推动了整个世界”。

近代也有一个这样的母亲。梁启超中年时写过一篇文章，叫《我为童子之时》，记述了自己六岁时因为说谎，第一次被母亲痛打的情形。

梁启超的母亲赵夫人出身书香门第，知书达理。梁启超三四岁时就跟随母亲认字、背诵唐诗，母子感情十分深厚。赵夫人对子女非常慈爱，很少打骂，但对他们的品德要求极高。梁启超一生记得母亲的这场痛打，凡事以诚实为本，绝不做自欺欺人、文过饰非的事情，后来成为中国近代著名政治家、教育家、文学家。

父母的“教之道”，贵在“防”，贵在“专”。

“苟不教，性乃迁”，“防”是防止迁变、变恶。《周易·家人卦》初九爻辞曰“闲有家”，闲，就是“防”，家庭要关好家门，引申为家道初立应防恶于未萌、防患于未然，每个家庭都要把防止闲邪作为第一件大事。颜之推受此启发，发出“教妇初来、教子婴孩”的感叹。现代教育提出“从娃娃抓起”，“扣好人生第一粒扣子”，说的就是这个道理。

“教之道，贵以专”，专就专在为母亲的，始终要用一双慧眼盯紧孩子，时刻发现那些苗头性问题；专就专把教孩子做正直善良的人作为母亲最重要的职责，培养孩子高尚的道德品质。所有高明的母亲，懂得“防”，精于“专”，一心塑造孩子的好人品，培养孩子的好习惯。

“国民的命运，与其说掌握在当权者手里，不如说掌握在母亲的手中。”这句话讲出了学前教育的真谛。孟母的教子方案，在今天甚至长远的未来，都是有启示意义的。