6月9日,由西安市教育局主办,西安市教育科学研究院、西安教育电视台、新城区教育局承办,西安市实验小学教育集团举办的“西安好课堂 助力西安名校+”系列活动(2022年第6期)落实“双减”课堂提质 打造“生本睿智”课堂教学观摩研讨活动在西安市实验小学教育集团举行。
西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任解慧明,新城区教育局党委书记、局长姜勇,西安教育电视台台长席震宙等领导和专家出席活动。启动仪式由西安市教育科学研究院课程发展部主任骆向晖主持。市、区教育局领导、教研专家,西安市“张蓉名校长+”领航研修共同体的校长及教师代表共同出席了现场活动。活动采取线下+线上模式开展,以线上观摩为主,网络直播面向全市师生、家长同时开放,全市小学学科教师在线参会,线上直播观看达到六十万左右。
此次活动全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进一步深入推进“双减”政策在学校落地见效,深化西安市“名校+”工程,结合2022版《课程设置及课程标准》和《“西安好课堂”质量评价参考标准(试行)》的核心精神,全面展示西安市实验小学集团化办学背景下,聚焦“双减”政策减负提质增效的校本化课堂教学改革成效。
新城区教育局党委书记、局长姜勇发表热情洋溢的欢迎致辞,代表新城区教育局预祝西安好课堂活动取得圆满成功。姜局长表示,西安市实验小学作为新城区“名校+”教育优质资源学校,始终把“提高课堂质量,回归课堂本真”作为落实“双减”重要抓手,实施“生本睿智”课堂改革。此次活动既是实小教育集团课堂教学成果成效的整体展示,也是对新城教育改革的检阅。
解慧明院长在主题为《落实课程育人 培养时代新人》的讲话中强调要落实义务教育新课程,培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人,并就《“西安好课堂”质量评价参考标准(试行)》进行了解读,让与会人员进一步了解究竟什么才是“好课堂”,我们都要积极投入到“好课堂”的建设之中,为西安的教育助力加油。
张蓉校长在主题为《落实“双减”课堂提质 打造“生本睿智”课堂》的发言中介绍:“实验小学教育集团自2015年起推进“生本睿智”课堂改革建设,2021年结合“双减”政策要求全面落实“课堂提质”目标,聚焦学生核心素养发展,生成了“生本睿智•课堂提质”的教学体系模型,关注课前备课、课中授课、课后作业和评价考核,把“教—学—评”一体化贯彻教学始终,从源头上保障课堂质量,深化课堂革命。”
简短热烈的启动仪式后,进行教学观摩研讨环节。实小集团尚德、贤德、普天三个校区、设四个直播间、八个不同学科专场共呈现十四节课,其中有四节课为+校教师授课。
实验小学第一幼儿园的李可老师和尚德校区一年级数学教师薛阿晶就《七巧板》进行同课异构课例研讨。幼儿园大班小朋友和一年级小学生同坐课堂,互帮互助,玩中学,学中思。对于幼小衔接,我们本着“是零起点而不是零准备”的理念,致力于幼小科学衔接的研究,做好幼儿园大班小朋友在小学的快速融入和适应、收效显著。
西安市教科院幼教专家于玲点评薛阿晶老师授课融合语文、美术、历史学科知识,达成教学目标同时培养核心素养,其中不仅有美,也有智。美在诗情画意,美在千变万化,美在倾情讲演;智在教学活动设计,智在板书巧妙整合,智在恰当的多媒体辅助,皆为这节课锦上添花。
语文学科专场由实验小学语文骨干教师王庆梅、李亚萍分别呈现二三年级各一节课。两节语文课堂中的师生可谓魅力四射、精彩绽放。学生声情并茂的朗读、童真童趣的发言、有序精彩的展示赢得与会教师的好评。
新城区进校语文教研员陈丽辉点评王庆梅老师所授《雷雨》一课:单元意识明晰,注重双线落实,注重学段目标,注重情景设计,体现“以生为本 睿智课堂”。
西安市教科院语文教研员王晓纲评价李亚萍老师所授单元整合课例《围绕一个意思写》具有五大突出特点,即实践重整合,读写巧结合,任务显层次、探究重启发、评价有抓手,并强调在落实单元语文要素的同时,也要关注人文主题。
数学学科专场毛艺婷老师所授《优化》——合理安排时间一课,将知识镶嵌在真实的任务情境中,有效激发学生的探究欲望,并把课堂这个主阵地完全交给学生,有效培养学生主动参与学习的意识。而教师作为本节课的引导者,旁观者,则是不断激发学生思考,交流,质疑,答疑,落实了我校倡导的“以生为本”的“生本睿智”课堂。
新城区教师进修学校张菊洪主任点评:本节课符合新课标的教育理念,能从学生的生活经验出发,创设生动情境,让学生明确我们所学的知识是实际生活的需要,是有用的数学知识。在学习的过程中,认识到合理利用时间的重要性,培养了学生的应用意识、劳动意识,以及积极参与劳动的热情,与新课标的理念达到了一致。
来鑫老师所授《有趣的折叠》这节课学生在仓库模型、房子模型、折叠包装盒活动中,经历想象、操作验证的过程,通过对学、小组合作探究、小组汇报等方式互相启发,感受平面图形和立体图形之间的对应关系,发展学生的空间观念。
西安市教育科学研究院初教部主任马俊华进行点评:有趣的折叠,趣在“理趣”。从长方体的平面展开图入手,提出问题,以疑激趣;以动生趣;(动脑想想、动手操作、动口表达)以变促思;以联促用。培养学生用数学的思维思考,用数学的语言表达,促进学生的空间思维能力。
英语学科以“教学评一体化”为主题进行的两节课例展示。李丽虹老师授课《Module7 Unit1 My father goes to work at 7 o'clock every morning.》,通过持续激发学生的思考,进行多维拓展;基于语篇,围绕主题创设情境;秉持英语的人文性和工具性,实现知识的迁移运用,和实际生活相勾联,推动学生核心素养在教育过程中的持续发展。
新城区进校蔡云芳老师点评该课例以高定位、高标准的教学设计及问题引导,浪漫的习得和精准的学得,实现了知识的迁移运用,与学生的实际生活相关联,体现了英语的人文性和工具性。
王赞赞老师授课《Unit 5 My clothes Part C Story time.》,紧扣西安好课堂标准,以学生发展为本、课程标准为纲、过程评价为重、优化方式为要等理念为指导,主题意义creative, reuse贯穿始终,注重对学生创造力的培养和创新意识的激发,同时树立变废为宝的环保意识,激发学生热爱生活,享受劳动带来的乐趣。
西安市教科院英语教研员白文华老师点评:本课是一节集启发式,探究式,体验式为一体的高质量精品课。教学活动趣味化、课堂情景真实化、内容生活化、课堂活动层次化、学生学习育人化、教学评价过程化、教学成果创意化、作业科学分层化。
实小集团普天校区承担体育、艺术专场,分别呈现两节体育课、一节美术及一节音乐课。
实验小学一年级体育教师侯洁执教游戏教学《我是小小侦察兵》,运用丰富的教学手段,创设多种教学情境,教学重点突出,环节清晰,层次分明,充分激发学生的学习兴趣。三年级体育教师杨淞凯执教《立定跳远大比拼》,以“学练赛一体化”为主题,关注全体学生,耐心指导,把安全教育、思想教育、技能教育贯穿整个课堂始终。同时设置了趣味十足的特色游戏,寓教于乐,创设轻松愉悦的教学环境。
两节体育课结束后,新城区教师进修学校体育教研员乔景文老师对两位执教老师的课给予了充分肯定,同时,乔老师明确了体育课堂的方向,体育与健康课程要落实“立德树人”的根本任务,坚持“健康第一”的指导思想,将促进学生身心健康、体魄强健、全面发展作为核心追求,高度重视培养学生的体育与健康学科的核心素养。
实验小学贾红老师执教人美版四年级美术《巧用对称形》,以丰富的专业知识、良好的课堂教学调控能力、亲切的教学语态,引导学生仔细观察事物,注重学生想象力的培养。
普天校区马洁老师执教三年级音乐《春天举行音乐会》,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视实践,力求把学习的时间和空间最大限度的还给学生,让学生把体验感受贯穿于学习的始终。
西安市教科院美术教研员张金莉在听课后指出,美术需要构建生活化的教学情境,使教学内容更贴近学生的生活经验,让学生学会将美术知识运用到生活当中,体会到“美”就在自己身边。
西安市教科院音乐教研员刘胜杰老师表示,课程改革,转变的是观念,积累的是经验,沉淀的是思想。我们从注重形式步入关注内容、关注实效,我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归,注重常态课堂,聚焦有效教学已经成为大家的共识,成为我们共同努力的目标。
实验小学道德与法治学科教师孙瑶执教《从“中国制造”到“中国创造”》——“我们要保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,多想想,多问问,培养创造精神,培育科学精神,讲科学,爱科学,学科学,用科学,争当勇于创造的小标兵”。稚嫩童声,庄严宣誓,爱国主义教育的种子深播在孩子们幼小的心中。雁塔区道德与法治名师赵伟华在课后评价孙瑶老师授课立足核心素养、培养爱国情怀,精准设计显智慧,核心素养见课堂。
小小纸张里面蕴含大大的学问——西安市实验小学普天校区科学骨干教师马建奎执教《纸》,引导学生自主设计实验,探究实验结果,充分展示了以生为本的教育教学理念。西安市教科院教师发展与培训部副主任、科学教研员周洪涛评价该节课教学方式新颖,突显以生为本,学习方式不同于传统课堂方式,信息化技术运用恰当,课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚。
课堂是教育回归学校的根本抓手,“提高课堂质量,回归课堂本真”才是学校落实双减政策的实践能力体现。西安市实验小学教育集团将紧跟市区教育局、教研部门的脚步,紧抓教育改革的契机,积极探索,勇于实践,切实以“打造好课堂”来提升教育教学质量,让好课堂遍地开花,让好教育桃李芬芳。
编辑:王波