1月28日,兔年首个工作日,全省高质量发展大会在广州召开,擂响了奋进催征的金鼓,奏响了广东走在前列、当好示范的强音。
广东新春第一会后,大学当何为?广东高质量发展蓝图中,大学有何位?向着春天出发,广东高校的党委书记、校长纷纷给出了回答。>>>广东高质量发展,大学当何为?
“把握高质量发展根本要求,要着力推动质量变革、效率变革、动力变革。”广州松田职业学院校长杨毅仁说,学校通过深化产教融合校企合作,探索创建特色产业学院实现路径引领学校职业教育质量变革;通过实施精细化管理推动学校效率变革;通过大兴学习之风,促进教师、干部队伍职业能力建设带动学校动力变革。
广州松田职业学院校长杨毅仁。
唯有通过高质量发展,才能向上突围。
杨毅仁表示,与区域产业发展密切协同,建设特色产业学院是广州松田职业学院深化产教融合、校企合作的主要载体,是实现差异化特色发展的主要路径。他认为,特色产业学院与其他二级学院相比较,最大的区别是专业(群)建在产业链上、校外合作单位可以参与学院内部治理。
“内部治理结构的变化,将促进校外合作方的产业发展目标和发展要求在产业学院得到体现,促进人才培养的输出标准、技术技能水平和产业学院内部管理运行机制更加适应产业链的需要,为学校拓展差异化的特色发展道路创造了条件。”杨毅仁说。
接下来,广州松田职业学院将通过“真实项目+工作坊”“生产性实训基地+微创业+社会培训”“特色产业园+特色专业”“政校行企+实训培训平台”等四种主要模式建设特色产业学院,以深度产教融合服务区域产业高质量发展。
“我们将坚持‘共建共赢共生’理念,形成产教深度融合、校企紧密合作、多方互利共赢、协同创新发展的教育新生态,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,更好为地方经济发展、社会转型升级提供良好的人才支撑和智力支持。”杨毅仁表示。
【记者】陈理
【作者】 陈理
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