延安时期,我党先后创办了中国人民抗日军事政治大学、陕北公学、马克思列宁学院等院校,为革命事业培养了大批骨干。
那时,因工作需要,或受到邀请等,毛主席时常到这些院校,为学员们讲析马克思列宁主义理论、中国革命的实践经验等。
在课堂上,毛主席用他那生动活泼、风趣幽默的语言,深入浅出地分析着抽象的知识,通俗易懂地讲解着深奥的道理。可谓,清清楚楚、明明白白,而且有滋有味,让人一听就知道是怎么回事。
正在授课的毛主席(图像)
1938年4月,毛主席在“抗大”讲课时,要求即将毕业的学员们,努力掌握“坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”三大工作原则。
为了让大家明确这三大原则的含义,毛主席引用《西游记》中的人物作比,为大家作了生动的诠释。
他说:唐僧这个人,不怕困难,矢志不渝地去西天取经,但是,他缺乏警惕性。一旦敌人变个模样,他就不认识了。孙猴子灵活机动,但他有时方向不坚定……
猪八戒有许多缺点,但有时还是很能吃苦的。他不怕脏、臭,用嘴拱开了臭柿胡同,为唐僧打通了前行的道路。
毛主席还说:那匹白马不图名利,埋头苦干,一直把唐僧驮到西天。这种任劳任怨、朴素踏实的工作作风,是值得我们学习的……
任劳任怨的白龙马(剧照)
如此有趣味的课,当然是深受学员们欢迎的。为此,他们期盼着毛主席经常为他们授课。
与此同时,他们也大都想当然地认为,对于博览群书、学识渊博的毛主席来说,给他们讲课,是不需要特意准备的。
后来,他们通过了解,或者亲眼目睹,才知道:毛主席讲的每一次课,都是经过认真、充分地准备的。
授课前,毛主席既要进行深入地思考,又要查阅大量的资料,有时还要进行必要的调查研究。之后,开始撰写讲课提纲。草稿完成后,经过反复修改,才定稿。
撰写讲稿的毛主席(图像)
可以说,为了完成好一次授课,为了准备讲稿,毛主席常常要花费几天几夜,甚至更多的时间。
1937年秋天的一段时间里,毛主席侧重于授哲学方面的讲授。这时,在庆阳红军军事学院任教的郭化若同志回到了延安。
当他听说毛主席的哲学课深受学员们的欢迎,引发了他们极大的兴趣时,就打算找机会向毛主席讨教。
一天,郭化若如愿地见到了毛主席。在交谈中,郭化若把大家对他授课的反映,如实予以转告。同时,郭化若也为自己没有机会聆听,而深感遗憾。
建国后的郭化若将军(图像)
毛主席听后,笑了笑,谦虚地说:没什么,我只不过是把道理讲得浅显一些、对口一点罢了。然后,他话锋一转,风趣地说:“其实我折本了。”
郭化若听了,陡然间,不明白毛主席为何如此说。这时,毛主席看了看疑惑、懵懂的郭化若,吸了口烟,悠然地解释道:我曾经花了四天三夜的时间,才准备好了有关“矛盾统一法则”的授课提纲,谁知,半天就讲完了。“你说,我岂不是折本了?”
毛主席话音刚落,郭化若瞬间顿悟,随之与毛主席一起哈哈大笑起来。同时,他为毛主席备课、授课的认真程度所震撼!
亲力亲为的事情,认真对待;对于借助他人的力量,间接了解掌握的工作,毛主席依然如此。
建国后,为了充分了解、掌握社会经济的建设、发展情况,除了自身经常到地方上视察外,还时常通过自己身边的工作人员回家探亲之际,做些地方上的调查工作。
视察工作的毛主席(图像)
每当工作人员们返回,把根据毛主席的要求形成的书面材料上交后,他都及时、认真地阅处这些材料。
毛主席往往是一边逐字逐句地仔细阅读,一边用铅笔圈着、划着。不仅分析研究其中的内容,同时还纠改其中的病句、不当的标点、错别字等。之后,告知有关人员,以帮助工作人员提高文化水平。
为此,有的工作人员说,毛主席看他们写的材料,比老师给学生批改作文还认真、细致。
一次,有个叫李宝森的卫士,把回家时了解到的情况写成材料后,送交给了毛主席。
李宝森同志(图像)
之后,卫士长李银桥转告他:你写的材料,毛主席一连看了三遍,还给你改了不少错别字、不通顺的语句。他老人家准备找你谈谈有关情况,你要有个思想准备。
过了几天,时任国务院副总理的谭震林同志,约李宝森到办公室见面。李宝森得知后,一时间弄不清是怎么回事。
原来,本想亲自与李宝森谈一谈有关情况的毛主席,因紧要事务缠身,一时抽不出时间见他,怕迟误他所反映情况的查证、落实。
于是,毛主席就把李宝森提供的情况材料,转给了分管农业的副总理谭震林同志。
曾任副总理的谭震林同志(图像)
当李宝森来到谭震林副总理的办公室后,谭震林同志先给他倒了杯水,然后热情地说:宝森同志啊,毛主席最近太忙,一时无法与你亲自交谈。
但是,之前,毛主席已经答应与你谈一谈。为此,为了不影响你的工作积极性,更为了不耽误工作落实,毛主席就要我与你先谈一谈。如有必要,主席还可以再找你谈。
随之,谭震林副总理与李宝森进行了深入细致地交谈,进一步分析查证了相关情况。
这种情况,是李宝森同志所意想不到的。他没想到,毛主席会如此认真地对待一个普通卫士及其工作!
主要参考文献:《缅怀毛泽东》、《走下神坛的毛泽东》